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為增強(qiáng)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生對(duì)學(xué)前兒童健康教育與活動(dòng)指導(dǎo)課程內(nèi)容的理解，深化理論與實(shí)踐融合，提高專業(yè)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，3月13日上午十時(shí)，學(xué)前教育系主任車雪蓮帶領(lǐng)合肥大學(xué)教育學(xué)院23級(jí)學(xué)前教育學(xué)生赴金嶼海岸幼兒園開展實(shí)地觀摩活動(dòng)。

學(xué)生們?nèi)雸@后，實(shí)地觀摩了大二班兒童的體育活動(dòng)課程，課堂以“接火車熱身—變身老鼠鉆山洞—變成山洞抓老鼠”為教學(xué)主線，通過“情景體驗(yàn)式”教學(xué)方法激發(fā)孩子們的運(yùn)動(dòng)興趣。在“變身老鼠鉆山洞”環(huán)節(jié)，學(xué)生搭建山洞，體驗(yàn)了和孩子們的親密互動(dòng)，在互動(dòng)教學(xué)中豐富了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

觀摩結(jié)束后，金嶼海岸幼兒園園長張芳芳首先向大家介紹了劉磊等園區(qū)教師。在隨后的交流研討會(huì)上，劉磊老師就學(xué)生們提出的課堂設(shè)計(jì)、游戲組織等專業(yè)知識(shí)問題進(jìn)行解答，張芳芳園長也分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這更加堅(jiān)定了學(xué)生們獻(xiàn)身幼教事業(yè)的職業(yè)理想和信念。最后，車雪蓮老師和張芳芳園長作總結(jié)發(fā)言，向?qū)W生表達(dá)了美好祝愿與期望，期待他們下一次入園實(shí)踐。

此次的入園實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生結(jié)合理論與實(shí)踐實(shí)際，增強(qiáng)專業(yè)發(fā)展對(duì)象內(nèi)生動(dòng)力，有力推進(jìn)了卓越學(xué)前教師的培養(yǎng)，提升了學(xué)生活動(dòng)組織、師幼互動(dòng)等專業(yè)技能。（教育學(xué)院撰稿：余爽、羅鑫 一審：張弦樂 二審：符琳 三審：王迅）