近日，國務院印發(fā)了《國家職業(yè)教育改革實施方案》（以下簡稱《方案》）。《方案》共包含六大方面20條，為我國職業(yè)教育發(fā)展指明了方向、堅定了信心，標志著職業(yè)教育將伴隨中國發(fā)展步入新階段。2月25日下午，我中心全體人員在高艷主任的帶領下，認真學習了《國家職業(yè)教育改革實施方案》。大家踴躍發(fā)言，結合部門工作，說理解，談感受，提看法，達到了交流提高的目的。 在學習交流中，大家從職業(yè)教育的意義、類型、標準、雙元、格局、評價、保障等不同方面談了認識和感受。陳國剛副主任著重從職業(yè)教育的重要性、學習借鑒與制度創(chuàng)新方面談了對《方案》的認識；王美美老師從“雙師型”教師隊伍建設、應用型人才培養(yǎng)體系建設等方面交流了自己的學習感受；施夢醒同志從職業(yè)學校教學標準規(guī)范以及學生服務管理等方面著重介紹了自己的學習收獲；洪玉景同志從校企合作育人、職業(yè)教育培訓評價體系等方面闡述了自己的看法。 大家認為，“沒有職業(yè)教育現代化就沒有教育現代化”，國家首次在正式文件中闡明了職業(yè)教育在教育現代化中的重要性，《方案》明確了職教改革的總體要求和目標，強調了職業(yè)教育在我國經濟建設中發(fā)揮的重要作用，力求通過深入的改革，大幅提升新時代職業(yè)教育現代化水平，促進國家經濟發(fā)展，提高人才培養(yǎng)的競爭力，對職業(yè)教育發(fā)展具有統(tǒng)領作用。 高艷主任在總結講話中指出，《方案》明確了職業(yè)教育和普通教育是不同類型、同等重要的兩類教育，職業(yè)教育界人士感到自己責任重大，目標遠大，大有所為。《方案》為我中心工作的開展指引了方向，今后，省、市相關文件會對《方案》進行進一步的細化解釋，我們要繼續(xù)認真學習領會并在工作中貫徹落實。作為一個服務型的平臺，我中心架設起連接政、校、企之間的“橋梁”，一直致力于促進各方的合作交流。今后，我中心將繼續(xù)緊隨職業(yè)教育發(fā)展步伐，扎實開展集中培訓、校企調研、研討學習等形式多樣的政校企交流活動，豐富校企交流形式，促進產教融合的開展，為職業(yè)教育改革發(fā)展提供助力。 |