本報訊（記者俞路石）前不久，德國大眾輪胎公司宣布，將于今年在安徽合肥落戶，整個投資折合人民幣達數十億元。這也成為了合肥有史以來最大的一個外來工業投資。合肥何以能在眾多候選城市中勝出？德方人員一語道破天機：“在高等教育人才培養模式上，合肥學院與德方有著多年的合作基礎，這就使得人力資源有了可靠的保證。”

  作為一所城市大學，合肥學院在建校之初，就緊緊依托合肥市的8大支柱產業，將學科建設、專業設置、人才培養緊貼合肥產業的發展重點領域。目前，學校重點建設的41個專業定位基本做到了與合肥支柱產業發展相接軌，各專業的人才培養方案的修訂，均要求邀請企業界專業人士參與。

  正是企業界的積極建議和參與，合肥學院把更多的注意力放在應用型人才的培養上。學校把德國的認知實踐模式引進來，結合本校的特點，實行九學期制改革，即在大學二年級設置了一個10至12周的小學期――認知性實踐學期。通過這個學期的實習，讓學生在與自己專業相近的崗位上經過認知實習，了解本專業需要什么樣的專業知識、能力、素質，使他們對今后的專業課學習有了更多的思考。

  結合學制的改變，合肥學院又加大了考試制度的改革，從2006年起實施“N+2”考試制度，改變過去在課程結束時“一考定成績”的做法，變末端考核為過程考核，使得教師和學生把更多的精力放在對平時知識的積累上。