3月31日，新鄉學院副院長楊士斌一行來我校交流訪問，我校校長張文兵熱情接待了來賓。雙方就人才培養模式改革、實踐教學體系建設等展開交流。
張文兵校長介紹了我校的教育改革基本情況。2003年，我校提出“地方性、應用型、國際化”的辦學定位，借鑒德國應用性科學大學的辦學理念和實踐經驗，結合本國國情，開展一系列教育教學改革，為服務地方經濟社會發展培養了大批應用型人才。張文兵強調，我校針對地方支柱、重點、新興產業及就業市場進行深度調研，開設了一批安徽省暨合肥市急需的新專業，同時改造傳統專業，改革人才培養模式，突出應用型特色，培養適合市場需求的高水平、應用型人才。他認為，應用型本科人才培養模式改革，必須整合理論課程體系和實踐教學體系，形成模塊化教學體系。在模塊化課程的改革中，改知識輸入導向為能力輸出導向，立足于“能力本位”課程觀，瞄準學科發展最前沿的知識，優化課程體系，使教學安排更加靈活，實現了理論和實踐的一體化，有利于學生個性化發展。張文兵指出，產學結合是培養應用型人才必由之路。我校充分發揮自身優勢，積極服務地方經濟社會發展，在環境保護、工業設計、建筑節能等領域先后與數百家企業建立了長期合作關系，共同構建產學研平臺。我校的教育教學改革取得了豐碩成果，社會聲譽不斷提高，先后獲得國家級教育成果二等獎和一等獎；畢業生深受企業歡迎，就業率連續位居全省前列，先后被評為安徽省本科院校畢業生就業工作先進單位和就業工作標兵單位。
楊士斌對我校的教學改革舉措表示肯定，并介紹了新鄉學院的基本情況，表示合肥學院與新鄉學院人才培養目標的共性，為兩校開展長期合作交流奠定了基礎。他盛情邀請我校領導訪問新鄉學院。會后，雙發進行了深入的對口交流。 （宣傳部 校新聞中心學生記者孔婷 駱為）
張文兵校長介紹了我校的教育改革基本情況。2003年，我校提出“地方性、應用型、國際化”的辦學定位，借鑒德國應用性科學大學的辦學理念和實踐經驗，結合本國國情，開展一系列教育教學改革，為服務地方經濟社會發展培養了大批應用型人才。張文兵強調，我校針對地方支柱、重點、新興產業及就業市場進行深度調研，開設了一批安徽省暨合肥市急需的新專業，同時改造傳統專業，改革人才培養模式，突出應用型特色，培養適合市場需求的高水平、應用型人才。他認為，應用型本科人才培養模式改革，必須整合理論課程體系和實踐教學體系，形成模塊化教學體系。在模塊化課程的改革中，改知識輸入導向為能力輸出導向，立足于“能力本位”課程觀，瞄準學科發展最前沿的知識，優化課程體系，使教學安排更加靈活，實現了理論和實踐的一體化，有利于學生個性化發展。張文兵指出，產學結合是培養應用型人才必由之路。我校充分發揮自身優勢，積極服務地方經濟社會發展，在環境保護、工業設計、建筑節能等領域先后與數百家企業建立了長期合作關系，共同構建產學研平臺。我校的教育教學改革取得了豐碩成果，社會聲譽不斷提高，先后獲得國家級教育成果二等獎和一等獎；畢業生深受企業歡迎，就業率連續位居全省前列，先后被評為安徽省本科院校畢業生就業工作先進單位和就業工作標兵單位。
楊士斌對我校的教學改革舉措表示肯定，并介紹了新鄉學院的基本情況，表示合肥學院與新鄉學院人才培養目標的共性，為兩校開展長期合作交流奠定了基礎。他盛情邀請我校領導訪問新鄉學院。會后，雙發進行了深入的對口交流。 （宣傳部 校新聞中心學生記者孔婷 駱為）
